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科普知識
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速度傳感器

利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合

發布日期:2022-10-09 點擊率:53


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利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合

你的問題是什么呢?
這是考察基本的vt圖像的題目,傳感器只是背景,與解題無關。
對于vt圖像,要明白:
1其只能描述直線運動,無法描述曲線運動。【D錯】
2基本信息從圖像里讀:圖中v都是正直,說明速度沒有反向,也就沒有后退【A錯】
從圖中可以看出,速度最大值是0.8m/s【B對】
3圖像包圍的面積是位移。數格子,發現大于70格,即大于7m。【D對】

選擇B.
C選項可以通過積分算出來,粗略的方法是數格子,再乘以一個格子代表的位移(0.1m).
利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合  第2張

利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合.可以自動作出物體運動的圖像. 某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度

利用速度傳感器與計算機結合.可以自動作出物體運動的圖像. 某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度-時間圖像如圖所示.以下說法錯誤的是(  )D  A.小車先做加速運動.后做減速運動  B.小車運動的最大速度約為0.8m/s  C.小車的位移一定大于8m  D.小車做曲線運動 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象,某同學在一次實驗中得到的運動小車做直線運動的v-t圖象如圖所示,由此可以知道(  )A.小車做曲線運動B.小車先做勻加速運動,后做勻減速運動C.小車運動的最大速度約為 0.8m/sD.小車的位移先增大后減小

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利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象.某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度-時間圖象如圖所示,出此可以知道(  )A.小車運動的最大速度約為0.8m/sB.小車的最大位移約為0.84mC.小車最小加速度約為0D.小車做曲線運動

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利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象.如圖所示,是某次實驗中得到的小車運動的部分v-t圖象,由此可以知道小車在第1s內發生的位移大約是0.60.6.

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利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象.某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度-時間圖象如圖所示,則小車在14s內的位移大約為8.68.6m(保留兩位有效數字).

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利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象.某同學在一次實驗中得到的運動物體的速度一時間圖象如圖所示,以下說法錯誤的是(  )A.物體先做加速運動,后做減速運動B.物體運動的最大速度約為l.6m/sC.物體的位移大于l6mD.物體運動軌跡是曲線

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利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合  第3張

利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合.可以自動作出物體運動的圖像.某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度

某同學想研究彈簧的彈性勢能Ep和彈簧形變量x間的函數關系。設想用水平力緩慢地將彈簧從原長拉伸x,該過程拉力做的功W等于彈性勢能的增加,即Ep。根據本實驗所得,彈力F和彈簧伸長x的關系為F=kx。拉力的平均值為kx,所以W=kx2。他猜想彈性勢能的表達式應該就是Ep=kx2。他找到一根彈簧、一個木板、一個重G=5.0N的長方體形金屬塊,設計了一個實驗,利用一把毫米刻度尺來驗證這個結論。步驟是:

(1)將金屬塊懸掛在該彈簧下方,靜止時測得彈簧的伸長量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時的伸長量,即F=kx式中的比例系數k為________N/m;

(2)將金屬塊放在長木板上,調節長木板的傾角,當金屬塊剛好能勻速下滑時測出斜面的高度為10.00cm,底邊長為40.00cm,由此測得金屬塊和長木板間的動摩擦因數μ=______。

(3)如圖將木板固定在地面上,金屬塊放置于木板上。彈簧一端固定在豎直墻上,另一端與金屬塊接觸,用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長度后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后,又沿長木板滑行一段距離而停下。測出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長木板上滑行的距離s,將對應的數據填寫在下面的表格中。

X/cm

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

S/cm

3.00

6.02

10.05

14.96

20.97

28.05

為驗證結果是否符合猜想Ep=kx2,則應該根據以上數據作出得圖像為(      )

A:圖像              B:圖像

C:圖像        D:圖像

在右圖的坐標系中作出你所選擇的的圖像,請注明橫縱坐標所代表的物理量及單位,并注明你所選的標度,由圖可得到Ep和x2間的關系式為                     則該同學的猜想是           (填“正確”或者“錯誤”)的。

利用速度傳感器:利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖像. 某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度—時

ABC

試題分析:由題中圖像可知,0~8s,小車做加速度在減小的變加速運動,8~15s,小車做加速度在增大的變減速運動,當t=8s時,速度最大,  ,此時加速度約為0;在  圖像中,圖線與橫坐標軸圍成的面積在數值上表示位移的大小,圖中每小格的面積表示的位移大小為0.1m,總格數大約84個(大于半格記為1格,小于半格的忽略不計),總位移約為8.4m;在  圖像中,正值表示小車始終沿著正方向做直線運動,圖線與運動軌跡不等同,所以正確選項為A、B和C。  圖像的物理意義。

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